タイトル「障害理解とアートフィールド参画支援の取組」

杉並区連携(特別支援学校・学級との関係)


担当者
小川正明

活動日時
平成22年1月15日~19日

参加者
学生5名 教員3名 職員4名

活動の目的
障害理解教育を展開するにあたり、地元である杉並区内の特別支援学校・学級と連携協働するための、きっかけ作りとして。

活動の場所
セシオン杉並展示室

活動内容
作品の展示の助言と期間中の会場係。会場係は来場する障害のある子どもに対して、注意喚起を含め応対する。

学生の得られた結果
杉並区内特別支援学校や学級の児童・生徒の作品を直に見ることができた。また、展示期間中は当該児童・生徒、および他校の児童・生徒が来場しており、どのように接するか、また接してはいけないかということを体験できた。

今後の課題、計画、可能性など
杉並区内特別支援学校や学級の児童・生徒の作品を直に見ることができた。また、展示期間中は当該児童・生徒、および他校の児童・生徒が来場しており、どのように接するか、また接してはいけないかということを体験できた。

写真 セシオン杉並会場入り口 写真 会場の入り口 写真 会場設置の様子
セシオン杉並会場入り口 会場の入り口 会場設置の様子
展示の様子
展示の様子