工艺专业

从传统工艺到现代艺术，
掌握切合时代的创作构思能力和表现能力。

在“工艺专业”，学生可学习到扎实的技术和知识，掌握能够创作切合时代的工艺作品的构思能力及表现能力。通过让学生学习工业设计和工艺技术两方面知识，培养能够洞察手工制作和机器生产的可能性与极限，作为下一代作家、设计师能够以灵活的思维开拓崭新创作的人才。一年级学习印染、纺织、刺绣、陶瓷、玻璃的工艺素材以及技法的基础知识，二年级可选择“纺织品学程”或“陶瓷与玻璃学程”之一进行学习，从三年级开始，进一步细分专业进行学习。学生通过花时间选择适合自己的学程，不断积累知识和技术，能够学得更广、更深。通过阶段性的教学课程和跨学程学习体制，开展自由而新颖的表现活动。
了解各学程的素材
找到自己感兴趣的学程
选择学程
深化基础知识和技术
追求专业性
力求确立自我表现
通过作品
与社会进行沟通交流
教学课程
可查看教学课程表

一年级 工艺基础


接触五个学程所使用的素材，理解其特点。
通过一系列连贯性的制作过程，学习色彩、形态、质感等造型要素，培养基础性技术能力。
一年级 工艺基础

二～三年级


< 纺织品学程 >
学习正规的印染、纺织、刺绣的传统技法，追求纤维素材的可能性，以实现将传统活用于现代的纺织品表现。

● 印染 学习“型纸印花”、“绞染”、“型染”及“注染”的技法，扩展印染的设计能力和可能性。
● 纺织 学习不同纺织物种类的色彩、质地的效果及纤维造型的立体表现。
● 刺绣 学习日本刺绣和机器刺绣，通过刺绣针法追求独创性表现。
< 陶瓷与玻璃学程 >
将粘土或玻璃放置在高温下煅烧、熔融、造型。从器皿到艺术品，开展自由而新颖的表现。

● 陶瓷 学习通过陶轮、手工捏造及利用模具进行造型等，有效利用粘土的触感和釉料的质感，追求独创表现。
● 玻璃 以将熔化的玻璃自由吹制成玻璃制品为中心，学习有效利用玻璃独有的色调和透明感、质感进行表现。

< 专业领域 >
点击以下五个按钮可进入各专业领域的介绍网页。

四年级 毕业设计


运用以往所掌握的知识、技术以及表现力，投入到毕业设计中。
明确各自的主题，与将来的创作活动相连接。
视频介绍
可观赏工艺专业的摘要版视频介绍和各学程的视频介绍。

※各视频带有背景音乐，请注意音量。

毕业后的发展
可查看工艺专业毕业后的就业情况及优秀校友。