纺织品学程
教育GP项目 注染“b・tan日式手巾”
b・tan日式手巾是学习印染手巾的日本传统染色“注染”,并在将学生的崭新设计手巾产品化的同时,获得工匠的协助,将略有印染缺陷没有成为产品的B反(二级品)日式手巾重现为富有灵感的产品。
Photo ©圷 邦信
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研修旅行 桐生
益子蓝染工房
文化财产的修复 (刺绣)
受博物馆及团体等委托进行染织文化财产的修复。毕业生作为本校研究所的嘱托研究员与教师一起参与该项目。
赤坂冰川神社“日本武尊山车刺绣上幕绯罗纱地牡丹唐狮子图案”修复后
陶瓷与玻璃学程
玻璃教育机构网络(GEN)
玻璃教育机构网络(GEN),目的是每年在轮值院校进行教师间的意见交换及学生交流。作为其中一环,自2007年度开始,每年3月份举办“玻璃教育机构联合作品展”。2014年计划在东京都美术馆开展。
玻璃教育机构网络(GEN),目的是每年在轮值院校进行教师间的意见交换及学生交流。作为其中一环,自2007年度开始,每年3月份举办“玻璃教育机构联合作品展”。2014年计划在东京都美术馆开展。
2013年10月在近畿大学举办的GEN活动
由参加院校组成混合团队进行联合制作
2013年3月东京都美术馆 联合作品展会场景
玻璃教育机构联合作品展女子美术大学参展作品
相模原青陵高中(原新矶高中)陶艺合作 [有关详细情况请点击
此处链接]
本项目是为了通过陶艺加深大学教育与高中教育的合作,并为地区的教育环境做出贡献而启动的。
自2008年至2010年开展了3年的时间。
本项目是为了通过陶艺加深大学教育与高中教育的合作,并为地区的教育环境做出贡献而启动的。
自2008年至2010年开展了3年的时间。